狼群之中

简介：60年代初，一场罕见的持续三年的自然灾害席卷中国的大江南北。数千名孤儿来到内蒙古大草原上，他们被分配到各牧民家中，度过困难岁月。 年轻漂亮的姑娘苏日娜从乡政府领回六个孩子，驾着马车赶回家。她为孩子们换上新蒙族衣服，教他们吃手扒肉，并给每人起了个蒙族名字。 苏日娜的男朋友巴图为了能建一个大蒙古包与她结婚而在外地打工，他偶尔回来看到六个孩子，很不理解，让她只留下一个，将其余的送走……

简介：石光镖局的传人石冲，武功超群。为报家仇寻找仇人“白义仁”，邂逅了其女儿白小琳。了解到了二十年前马贼劫镖的真像。不记前嫌，与白义仁联手发动康乐镇的百姓将无恶不作的楚啸天一举歼灭。康乐镇又回到了祥和之中。

简介：逃过摄魂怪的追杀，通过魔法部的审查，哈利（丹尼尔·雷德克里夫）终于回到美丽的霍格沃兹。然而这个学期并不轻松，他不仅要完成魔法等级考试，还要应对夜晚的噩梦和黑魔法防御课老师乌姆里奇的打压。在好友的支持下，哈利秘密组建了邓不利多军团，与大家一起练习黑魔法防御术。　　噩梦中，哈利总是以伏地魔的视角出现，似乎他们之间有着某种神秘的联系。在邓不利多（迈克尔·刚本）的指示下，哈利向斯内普教授（阿伦·瑞克曼）学习封闭术，却鲜有成效。终于在一次噩梦的诱使下，哈利偏执的赶往魔法部营救小天狼星，却不想陷入伏地魔的圈套，引发凤凰社与食死徒之间的正面冲突。在混战中，小天狼星（加里·奥德曼）不幸遇难。　　究竟哈利与伏地魔（拉尔夫·费因斯）之间有着怎样的联系？在悲恸中，邓不利多为哈利揭开谜底，哈利还有更长、更艰难的路要走……

简介：Newlyweds Suse and Arthur become the dangerous obsession of a greaser gang that awakens a sleeping quandary into the couple's sexual identity.

简介：51岁的霍丹（丹尼斯•奎德 饰）是一本美国权威杂志的广告部总监，事业得意的他家庭也十分美满。两名女儿非常出色以外，妻子最近又怀孕了。　　可是，霍丹的生活，因为事业上的突然转变，有了翻天覆地的改变。他的公司被大财团收购了，而他的职位将有一名叫卡达（托弗•戈瑞斯 饰）所替代， 而这位新人只有26岁，没有一点广告经验，这使霍丹气愤不已。　　为了家庭，霍丹不能就此辞职。与霍丹相反的是，卡达早已与妻子离婚，了无牵挂。两个男人也开始了办公室里的明争暗斗，令人意想不到的是，因为霍丹女儿爱丽斯（斯嘉丽•约翰逊 饰），使两位男士改变了自己的态度……

简介：讲述主角・井之头五郎（松重丰），将会在北海道有两天一夜的旅行。原本前往筑地工作的他，受到客户的委托，希望他能协助将东西送给住在北海道的亲人，如此展开了本次的故事。

简介：耿直又聽話的匏仔，專為大哥「處理」各種事情，扛下身為小弟的風險，再向老大拿安家費貼補家計。匏仔的仙姑媽媽總是念他：「早知道細漢就別讓王爺幫你算出兄弟命，現在整天在惹麻煩。」但在他心裡，還藏了一個祕密 ─ 他心心念念上次進去的時候，特別好好「照顧」他的學長咪幾。當咪幾出獄，期待重逢的匏仔卻發現自己被冷落，青春勃發而無處出口的蕩漾春心，變得比什麼黑道歹路、輩分道義，都更難按耐……。　　導演朱平挑戰以長片規格，細密地鋪陳在陽剛、壓抑的江湖人際中，伏流的同志情慾。全片鏡頭穩而慢，光線自然而情調滿滿，黃冠智、施名帥兩代本土男星貢獻洗鍊演技，在社會的暗角掩埋七情六慾。比起打打殺殺的生活，「你為什麼在躲我？」是一樁更難嚥下的心靈危機。

简介：以陈国庆70年的经历为背景，以改革开放后创业经历为主线，讲述了随新中国成长的那一代企业家和时代交融变迁的故事。主人公经历了新中国成立，知青下乡，国营计划经济，改革开放，下岗潮，创业潮，转型升级以及品质商城的建立。陈国庆的企业家精神就是知青下乡时从农民身上学来的不怕吃苦和艰苦奋斗。而后又从国营厂里面开始学习各种专业技能，为以后的创业打下了扎实的基础，之后又下海创业再到后来转型升级，最终研发出了自己的专利。故事借助陈国庆这个人物，在反映当代企业家精神面貌的同时，也反映了新中国70年的历史变迁。故事也集中反映了我们中国这一代企业家独具特色的企业家精神由来，发展和变化，表达了独具中国特色的的工匠精神。

简介：曾经意气风发的高志垒（徐峥 饰）在生活的重压下，中年“失速”偏离了原本的生活轨迹，一时意气用事的决定，让他瞬间从家人的“小骄傲”变成了社会的“边角料”。然而，他未曾料到，这仅是他“逆行人生”道路上的起点。接连不断的变故如疾风骤雨般袭来，迫使他不得不重新面对自我。当生活的重担真正压肩，他选择成为一名外卖员，从新的起点重新出发，穿梭于都市大街小巷的高志垒在路上结识了一众志同道合的“骑士”伙伴，在共度的时光里他深切的体会到了人间的冷暖真情，逐渐在这条充满磨砺的“逆行道”中找回曾经丢失的勇气与信念，重新定义人生新的方向。本片根据清明原著《逆行人生》改编。

简介：一位年轻女子背负着难以想象的责任。　　一位在爱情和荣誉之间挣扎的年轻人。　　一位嫉妒的国王，为了保住自己的王冠，不惜一切代价。　　在这场为全家人举办的圣诞音乐庆祝活动，将经典的圣诞旋律融入新的流行歌曲中，以音乐的方式重述了玛丽和约瑟夫以及耶稣诞生的永恒故事。

简介：剧情简介暂缺，敬请期待

简介：一座村庄，一群孩子，一位老师。一条路，一份渴望，一份执着。 　　从偏远小山村走出来的大学毕业生肖建在毕业后，放弃了在城里上班的机会，选择回自己的小山村当了一名小学老师。每当肖建教大家识字的时候，孩子们都会变得很安静。看着这些孩子，肖建好像找到了的生活目标。 　　由于村子到镇上的路程比较远，肖建除了教村里的孩子上课外，肖建每周还义务的接送上初中的学生春花。 　　肖建就和这群孩子打成一片，甚至成了他们的孩子王。孩子们很崇拜这个大哥哥，他会教他们一些不懂的道理，他会带他们玩好多的新鲜游戏。广阔的原野上，他和孩子们像一群精灵，让这片荒凉广袤的黄土地显得生机勃勃。 　　他的认真负责，让远近闻名的“野孩子”变成了爱学习的“乖孩子”。为了能帮助家庭困难的学生，肖建时不时的拿出自己的工资给学生们买文具。这天下课，肖老师正和班上学生统计去镇上买文具的时候，春花突然来找他…… 　　肖老师在去镇上买文具的路上发生了意外，回来时，肖老师和山花都挂了彩。闻讯而来的柳芝给肖老师带了些好吃的。柳芝是肖老师班上那个智障儿童小北京的姐姐，也是肖老师从小青梅竹马一起长大的伙伴，更是肖老师即将谈婚论嫁的女朋友。柳芝把东西放下后便约肖老师去家里吃饭。 　　肖老师来到柳芝的家，吃饭间，柳芝爹谈起要肖老师好好教育小北京，希望小北京能早日走出山村，到大城市里去见见世面，更是希望能把小北京的病治好。肖老师答应下来，说会努力。柳芝爹向肖建要彩礼，肖老师说出了自己的想法，柳芝爹不同意，并给肖建10天的考虑时间。 　　吃完饭后独自回家的肖老师坐在昏暗的灯光下算着自己的工资。可这存折里的钱却远远不够啊，再加上当年出去上大学跟三叔借来的钱到现在都还没有还清，这可怎么给柳芝办个像样的婚礼更何况，肖老师想把教室修一下……。 　　肖老师领着春花走在崎岖的山路上，心事重重。将春花送到学校后，肖老师的先天性哮喘突然发作。幸好碰到去镇上卖肉的王二叔，把肖建拉回了家。村长领来德高望重的三爹给肖老师看病，三爹开了一些稀奇古怪的中药给肖老师，柳芝全心全意地照顾着肖老师。柳芝的弟弟小北京找来了春天的青蛙做药引……难以下咽的中药折磨着肖老师的意志，为了孩子，他坚持每天吃药。 　　柳芝看着肖建的样子特别的心疼，也特别理解肖建的想法。柳芝希望爹能同意肖建的想法婚礼要从简不要彩礼，柳芝爹一听大怒，并责令柳芝不准再和肖建来往!柳芝没听爹的话，暗地里还是偷偷的照顾肖建。 　　这天，村上来了个放送电影的，村里人都开心一起看电影。村长把这个放电影的人安排在柳芝家住。柳芝爹很热情的招待了这个叫王宏的“电影人”。两人交流中，柳芝爹知道了王宏的身世，为了能让小北京去大城市治病，柳芝爹动起了歪想法。 　　喜庆的唢呐声远远的传来，柳芝戴着肖老师送的发卡嫁人了。学生们好心地把从柳芝家要来的喜糖送给肖老师，让他在喝中药时解苦吃，可是他们却不懂，这喜糖像一根根钢针扎在肖老师的心上。 　　肖老师没有因为自己的感情耽误给孩子们上课。可因为工作的辛苦，哮喘病越来越厉害。因为要去城里看病，肖老师请来了自己在大学的同学戴晴。让她来帮自己代几天课。戴晴的到来给村子里的孩子们注入了新鲜的血液。也给孩子们带了城市里的新鲜玩意儿。可这个城市里来的老师也给村里的孩子们带了不少麻烦。戴晴和学生之间因为对问题理解的不同而发生了矛盾!几次的矛盾冲突，让孩子们都跑回了家不再上课。严重的后果让戴晴始料未及。肖老师回来了，但是家长都拒绝让自己的孩子回到学校…… 　　肖老师的病好转，戴晴也到了该离开的时候。戴晴被这里的乡土人情所感动，空旷的山坡上，送别的学生和肖老师的身影显得那么单薄弱小。 　　傍晚，肖建听窗外有响声，当他走出门，发现窗台上放着一个手编的中国结，不远处还有一个熟悉的背影…… 　　学生们收到戴晴寄回来的照片无比高兴，小北京为了显示自己也有照片，拿出了姐姐柳芝的结婚照片，并逞能地撕成两半。 　　一天，肖老师正在上课，村长带着市教育部的领导来看望肖老师。原来，在镇上上初中的春花在一次作文大赛里获奖，写的正是肖老师每周送自己上学的事迹。市教育部领导看后很是感动，特意来看望肖老师。并告诉肖老师，在肖老师的感召下，春花所在学校的老师成立了“阳光接送站”，义务接送较远地区的学生。更重要的是，为了改善教学环境，提升教学水平，提高教师待遇，市教育局决定将周边几个村的孩子们集结起来，政府出资给孩子们建一所设施条件更好的学校，并给老师安排宿舍。肖老师高兴之余提出了自己的要求“自己还是住在村里，这样，每天就可以护送孩子们一起上下学”。